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Les Ailes de Dédale · Anglais · CAP et bac pro

Expression écrite

Pas de note, pas de chrono. Choisis une fiche, fais-la, vérifie, réfléchis à ta méthode, puis reporte ton résultat.

Mon rythme → Tu peux t’arrêter quand tu veux : tes réponses sont gardées sur cet appareil.

Fichier ponctuel

Une notion précise à revoir. Pour toi si une situation était à retravailler.

Fiche 1

Les connecteurs essentiels

Choisis le connecteur qui convient.

Fiche 2

Prétérit ou present perfect ?

Choisis la forme correcte.

Fiche 3

Les formules d’un courriel

Choisis la formule adaptée.

Après « Dear Mr Smith », tu termines par…

Yours sincerely, Yours faithfully, Love,

Pour un collègue, à la fin d’un courriel simple :

Yours faithfully, To whom it may concern, Best wishes,

« Je vous remercie d’avance » :

I thank you before. Thank you in advance. Thanks for advance.

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Méthode → En anglais britannique : Dear Mr/Ms + nom → Yours sincerely. Dear Sir or Madam (destinataire inconnu) → Yours faithfully. Entre collègues : Best wishes, Kind regards. Garde une petite liste de formules toutes prêtes.

Fichier approfondi

Une méthode pas à pas. Pour toi si la difficulté revenait dans deux situations.

Fiche 1

Structurer un courriel professionnel

Tu écris à une boutique au Royaume-Uni pour demander des informations.

Quel ordre suis-tu ?

Seulement les détails Formule d’appel → raison du courriel → détails → demande → formule finale Formule finale → appel → détails

Quelle phrase donne la raison du courriel ?

I am writing to ask about the opening hours of your shop. Hello, it’s me. I write you because.

Quelle demande est la plus polie ?

I would be grateful if you could send me a brochure. Brochure now please!!! Send brochure.

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Méthode → Cinq blocs : Dear… / I am writing to… / les détails utiles / I would be grateful if you could… / I look forward to hearing from you + formule finale. Chaque bloc tient en une ou deux phrases.

Fiche 2

Du familier au formel

Réécris en registre formel.

Fiche 3

Répondre à une réclamation

Tu réponds, au nom de ton entreprise, à un client mécontent.

Pour t’excuser :

Sorry not sorry. It happens. We are very sorry for the inconvenience.

Pour expliquer :

Because. This was due to a problem with our supplier. We don’t know and we don’t care.

Pour proposer une solution :

We will send you a replacement free of charge. Buy a new one. Call someone else.

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Méthode → Trois temps, comme en français : s’excuser (We are sorry for…), expliquer sans accuser (This was due to…), proposer une solution précise (We will…). Termine par une formule qui renoue le lien (We hope to see you again soon).

Fichier global

Une tâche complète, comme à l’examen, découpée en étapes. Pour toi si les trois situations étaient à retravailler.

Fiche 1

Étape 1 → choisir son sujet et chercher ses idées

À l’examen, tu choisis entre deux sujets, l’un plutôt personnel, l’autre plutôt professionnel.

À l’épreuve de CAP, combien de sujets te propose-t-on ?

Un seul sujet imposé. Deux : l’un personnel, l’autre professionnel. Trois sujets.

Pour un texte de 60 à 80 mots, combien d’idées développer ?

Deux ou trois, chacune avec un détail. Une seule phrase. Dix idées.

Comment chercher tes idées ?

Je laisse un traducteur automatique écrire. Je note des mots-clés en anglais avant de rédiger. J’écris tout en français puis je traduis mot à mot.

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Méthode → Choisis le sujet pour lequel tu as le plus de mots et d’exemples. Note en anglais trois mots-clés par idée. Écris des phrases simples et justes plutôt que longues et fausses.

Fiche 2

Étape 2 → donner et justifier son opinion

Sujet : « Do you think apprenticeships are a good choice? »

Quelle phrase donne et justifie une opinion ?

Apprenticeships good. I think yes. In my opinion, apprenticeships are a great choice because you learn on the job.

Quelle phrase présente un avantage et un inconvénient ?

Good and bad. Yes but no. One advantage is the salary; however, one drawback is the long hours.

Quelle phrase donne un exemple ?

Etc. Example: yes. For example, during my placement I learned to use a cash register.

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Méthode → Le niveau B1+ attendu : lister des avantages et des inconvénients, donner et justifier son opinion. Une opinion (In my opinion) + une raison (because) + un exemple (For example) = une idée développée.

Fiche 3

Étape 3 → rédiger et relire

Tu rédiges ton texte, puis tu le relis avec une grille.

En relisant, tu vérifies d’abord…

rien. seulement le nombre de mots. les verbes (temps, -s à la 3e personne) et les connecteurs.

« He work in a garage » devient…

He works in a garage. He working in a garage. He is work in a garage.

À l’épreuve de Bac Pro, le texte attendu compte…

20 mots. de 100 à 120 mots. 300 mots.

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Méthode → Relis trois fois : 1. le sens (ai-je répondu au sujet ?), 2. les verbes (temps, -s, auxiliaires), 3. les mots de liaison et la ponctuation. Utilise le compteur de mots ci-dessous pour viser la bonne longueur.

Atelier d’écriture en anglais

Comme à l’examen : deux sujets au choix, l’un plutôt personnel, l’autre plutôt professionnel. Le compteur suit ton niveau (CAP : 60 à 80 mots ; bac pro : 100 à 120 mots).

Sujet 1 (personnel) → Your English pen friend asks you how you spend your free time during the school year. Describe a typical week and say whether you have enough time for yourself. Give your opinion.
Sujet 2 (professionnel) → You have just finished a work placement. Write to your tutor to thank him or her, explain what you learned and what you found difficult.

J’écris → Choisis un sujet et rédige ton texte ici. Il reste sur cet appareil ; tu peux le copier dans l’ENT.

0 mot · objectif 100 à 120 mots

Fiches écrites pour ce site, dans l’esprit des fichiers du GEREX. Documents fictifs ; vidéos issues de sources publiques officielles.