Français4e SEGPAAvril · juin
Mon premier stage
Thème · Individu et société ; découverte professionnelle
- Objectif
- Préparer le stage d’initiation : se présenter, téléphoner, écrire son rapport avec fierté.
- Supports
- Témoignages de professionnels des champs SEGPA (habitat, hygiène-alimentation-services, vente-distribution-logistique, espace rural, production industrielle)
- Durée
- 3 séances de 55 min + 1 séance de tâche finale
Le défi de la séquence
L’entretien flash · face à un « employeur » (un adulte du collège), chaque élève se présente en une minute et pose une question.
Se présenter à un employeur
À l’oral
Jeu de rôle : se présenter au téléphone, avec et sans erreurs ; la classe repère ce qui marche.
À l’écrit
Écrire son texte de présentation au téléphone.
Fiche à trous (papier ou ENT)
Banque de mots Inès · stage
Bonjour, je m’appelle ________. Je suis élève de 4e au collège Jean-Moulin. Je cherche un _________ d’une semaine.
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Bonjour, je m’appelle Inès. Je suis élève de 4e au collège Jean-Moulin. Je cherche un stage d’une semaine.
Trois paliers, chacun avance à son rythme
- Palier 1 · avec un coup de pouce. Script de téléphone à compléter.
- Palier 2 · en autonomie. Faire la fiche seul, puis appuyer sur Vérifier.
- Palier 3 · pour aller plus loin. Écrire une phrase de plus avec ses propres mots, puis la lire à un camarade.
Le vocabulaire du métier
À l’oral
Jeu des mots du métier : chaque équipe a un champ professionnel et doit trouver dix mots.
À l’écrit
Faire la fiche d’un métier : lieu, outils, horaires, qualités.
Fiche à trous (papier ou ENT)
Banque de mots tenue · cuisine · ponctuel
Le cuisinier travaille dans une ___________. Il porte une _________ propre. Il doit être ____________.
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Le cuisinier travaille dans une cuisine. Il porte une tenue propre. Il doit être ponctuel.
Trois paliers, chacun avance à son rythme
- Palier 1 · avec un coup de pouce. Fiche métier guidée.
- Palier 2 · en autonomie. Faire la fiche seul, puis appuyer sur Vérifier.
- Palier 3 · pour aller plus loin. Écrire une phrase de plus avec ses propres mots, puis la lire à un camarade.
Mon rapport de stage
À l’oral
Retour de stage : chacun raconte une réussite et une difficulté.
À l’écrit
Rédiger son rapport de stage en quatre parties.
Fiche à trous (papier ou ENT)
Banque de mots fier · appris · continuer
Pendant mon stage, j’ai __________ à accueillir les clients. J’ai été ________ de moi quand on m’a dit merci. Je voudrais _____________ dans ce métier.
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Pendant mon stage, j’ai appris à accueillir les clients. J’ai été fier de moi quand on m’a dit merci. Je voudrais continuer dans ce métier.
Trois paliers, chacun avance à son rythme
- Palier 1 · avec un coup de pouce. Plan de rapport en quatre parties avec débuts de phrases.
- Palier 2 · en autonomie. Faire la fiche seul, puis appuyer sur Vérifier.
- Palier 3 · pour aller plus loin. Écrire une phrase de plus avec ses propres mots, puis la lire à un camarade.
Tâche finale
Présenter son rapport de stage à l’oral (deux minutes) devant la classe et un invité.
Je sais faire
L’élève coche ce qu’il sait faire. On ne note pas ce qui manque : on le retravaille au prochain palier.