SSEGPASéquences Français & Anglais

De la 6e à la 3e · Oral, écrit, défis

Soutien → Ailes de Dédale → Comprendre un message

C

Les Ailes de Dédale

Comprendre un message

Pas de note, pas de chrono. Choisis une fiche, fais-la, vérifie, puis reporte ton résultat.

Fichier ponctuel

Je revois la notion. Pour quelques petites erreurs sur une situation.

Fiche 1

Les couleurs des panneaux

Trois panneaux
1
2
3
Le panneau 1 veut dire…

Le panneau 2 veut dire…

Le panneau 3 indique…

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Rond rouge barré → interdit. Rond bleu → obligatoire. Triangle jaune → danger. Vert → secours ou sortie.

Fiche 2

Un message de la vie scolaire

Message de Vie scolaire

Bonjour, le cours d’EPS de demain est remplacé par une séance au CDI. Pas besoin de tenue de sport.

Demain, il n’y aura pas…

À la place, on va…

Faut-il prendre sa tenue de sport ?

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Relis le message en te demandant : qu’est-ce qui change, et qu’est-ce que je dois faire ?

Fiche 3

Une petite annonce

Boulangerie Le Bon Grain cherche un apprenti boulanger pour la rentrée. Travail tôt le matin. Se présenter avec un CV, du mardi au samedi.

Annonce dans la vitrine
Qui cherche quelqu’un ?

Que faut-il apporter ?

Pourquoi faut-il aimer se lever tôt ?

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Pour la question 3, la réponse n’est pas une copie du texte. Cherche l’indice qui explique.

Fichier approfondi

Je travaille ma méthode. Pour la même erreur dans plusieurs situations.

Fiche 1

Méthode → ce qui n’est pas écrit

Message de Léo

Je suis devant le cinéma depuis 20 minutes… T’es où ??

Comment se sent Léo ?

Que s’est-il passé ?

Que doit faire l’ami en lisant ce message ?

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Les points de suspension et les « ?? » montrent un sentiment. Demande-toi : à sa place, qu’est-ce que je ressentirais ?

Fiche 2

Méthode → qui, quoi, où, quand, pourquoi

Samedi matin, sur le marché, un camion de livraison a perdu une partie de son chargement de pommes. Les commerçants ont aidé le chauffeur à tout ramasser en une demi-heure.

Journal local
Quand ?

Qu’est-ce qui est tombé ?

Qui a aidé ?

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Avant de répondre, écris en marge : qui ? quoi ? où ? quand ? Puis souligne chaque réponse dans le texte avec une couleur différente.

Fiche 3

Méthode → lire un pictogramme en 3 questions

Panneaux d’un parc
X
Y
Z
Le panneau X veut dire…

Le panneau Y prévient…

Le panneau Z montre…

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Question 1 → quelle forme et quelle couleur ? Question 2 → quel dessin ? Question 3 → je mets les deux ensemble.

Fichier global

J’avance pas à pas. Pour reprendre tranquillement depuis le début.

Fiche 1

Pas à pas → rond, triangle, carré

Trois formes
1
2
3
Quel panneau interdit quelque chose ?

Quel panneau prévient d’un danger ?

Quel panneau oblige à faire quelque chose ?

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Regarde seulement la forme et la couleur, pas encore le dessin.

Fiche 2

Pas à pas → un message très court

Message de Papa

Je rentre à 18 h. Mets le four à chauffer.

Papa rentre à…

Que dois-tu faire ?

Pourquoi ?

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Lis une phrase, arrête-toi, et redis-la avec tes mots. Puis la phrase suivante.

Fiche 3

Pas à pas → trois phrases

Lila a perdu ses clés. Elle a cherché partout dans son sac. Finalement, elles étaient dans sa poche.

Une petite histoire
Qu’a perdu Lila ?

Où a-t-elle cherché ?

Où étaient les clés ?

Fiche d’aide → la méthode, pas la réponse

Une phrase = une information. Compte les phrases : il y en a trois, donc trois informations.

Fiches écrites pour ce site, dans l’esprit des fichiers du GEREX. Les fiches originales ne sont pas reproduites.